Številne nagrade njegovih hčera so bile objavljene na steni hiše mojega prijatelja.Med obrokom sem prijatelje vprašal: “Moja hči ima tako dobro oceno in tako smiselnega otroka, ali naj porabim veliko truda za gojenje?”
Moj prijatelj se je nasmehnil in se nasmehnil ter rekel:
“Morda ne verjamem, ampak v resnici res ne porabimo preveč misli, da bi jo gojili, v bistvu je naravno.”
Sprva nisem verjel, nato pa sem verjel v njegove besede.
Prijatelji so kulturna oseba in radi berejo knjige.Je učitelj in rad bere knjige.
Redko gledajo televizijo.
Doma je zelo malo prijateljev in mesa.Ko zagleda prijatelja, ponavadi prinese hčerko.
Hči ima neodvisno bančno kartico, neodvisno sobo, neodvisno mizo, neodvisni kovček itd. Starši morajo pred vstopom v sobo potrkati na vrata in se spoprijeti s svojim soglasjem, povezanim s hčerko -in jo spoštuje zelo.
Prijatelji in žene so tudi dobro znani, vljudni in vljudni, odraščajo v tako dobrem vzdušju, hči pa je dobro vzdrževana in se nauči.
03
Če se izobraževanje primerja z reko, je družinsko izobraževanje navzgor, šolsko izobraževanje pa je navzdol.Če je kakovost zgornjega toka onesnažena, je slabo, da se pretakate na nižji tok.
Številni starši in otroci se pritožujejo, da učitelj ni izobražen brez izobrazbe.Sama povzročate tako slabo domačo družino, prosim, odpustite učitelju za učitelja?
Slišal sem veliko staršev, ki jih otrokom trdo dela, ali ne bi bili takšni kot jaz.
Kaj mislijo otroci v tem času?Igrate Mahjong, delam domače naloge, opravljam svoje delo, ko gledate televizijo in domačo nalogo opravljate, ko igrate svoj mobilni telefon?
Otroci so kopija staršev.
04
Slišal sem zgodbo, rekoč, da gre za otrok ene same ohlapne družine.
Na starševskem sestanku, potem ko je učitelj prosil očeta, da se pogovarja, je bil njegov oče v stiski in je za eno noč kadil cigareto. .
Posledično je bil učinek te metode pomemben.
Nemški filozof Ieltbls je rekel: Kaj je izobraževanje?Izobraževanje je drevo, ki strese drugo drevo, en oblak potisne drug oblak, ena duša pa se zbudi po drugi duši.
Od nekdaj sta bili dve vrsti tit -za -tat pogledov, torej kitajska izobrazba je zaostala, da bi zadušila otrokovo naravo, ki zagotavlja veliko delovne sile za pomanjkanje domišljije in ustvarjalnosti, medtem ko se Evropejci in Američani lahko oblikujejo skozi izobraževanje. Vodenje teh delovnih sil.Drugo stališče je, da so otroci v razvitih državah preveč enostavni.
Če vidim tega švedskega otroka, mislim, da smo Kitajci včasih preveč zaskrbljeni.V enem zadihanju sem študiral od vrtca do univerze in nikoli nisem razmišljal, ali naj se ustavim in počivam.Za otroke v tujini lahko pride do dolgega prilagoditvenega obdobja po končani srednji šoli, nato pa se odločijo, kakšno šolo bodo potrebovali, da bodo sprejemali poklicno izobraževanje ali univerzitetno izobraževanje.
Ko je pomislil, da ve, da je zaposlen v študiju v višjem letniku, vendar je o prihodnosti zelo malo razmišljal in tega vidika nihče ni navdihnil.Ko sem končal prostovoljca, sem v dveh ali treh dneh poročal o samosvojnem majorju.
Če lahko tudi mirno, si vzamemo leto ali dve, naj otrok naredi, kar želi, in naj se nauči, kaj se želi svobodno in srečno naučiti, ali bo bolje?Kitajci se vedno počutijo, da je zelo sramotno iti v šolo, vendar mislim, da je treba v intenzivnih študijah dihati in si privoščiti čas, da razumete svoje resnične misli.Skupno točkovanje v nekaj sekundah mora potekati do konca, vendar je ugotovilo, da ni dobro za cilj, ki ga želite.
V tem okolju menijo, da je status quo tak.
Izobraževanje je, da starši po svojih besedah in doktrinih učijo, da zbudijo mlado seme in uporabljajo lastne resnične gibe, da počasi vplivajo na to, tako da se ukorenini in poganja in odhaja.